1.作家都是在坚守文学信念的同时找寻创作的突破口，力争在文化的海洋腾起美丽的浪花。这需要作家深入挖掘现实生活，以丰富的创作手法、生动的艺术语言，塑造更多折射时代的面孔。但值得注意的是，作家要克服内容空洞的创作倾向，并不是写当代就是现实题材作品，真实是创作基调，一些只是故事发生时间为当代，却与当代生活割裂的作品，并不是真正意义上的现实题材作品。现实题材作品不是将时代符号写进作品、对社会生活细节简单还原，也不是同质化回忆的机械陈列，而是要传达出作者对人生、对历史、对现实的深刻思考。
这段文字意在说明：
A.文学创作应紧跟时代发展的步伐
B.文学创作应警惕内容空洞的创作倾向
C.现实题材作品必须传达出作者深刻的思考
D.好的文学创作应不断拓宽题材、丰富表现手法
【答案】C
【解析】文段开篇指出作家需要深入挖掘现实生活，塑造折射时代的作品。接下来通过“但”转折指出真实是创作的基调，一些只是故事发生时间为当代，却与当代生活割裂的作品，并不是真正意义上的现实题材作品。尾句通过“不是……而是”及对策标志词“要”重点强调现实题材作品要传达出作者对人生、对历史、对现实的深刻思考。文段为“分总”结构，重点在尾句，强调现实题材作品要传达出作者的深刻思考，对应C项。
A项，“紧跟时代发展的步伐”是针对“与当代生活割裂”提出的对策，非重点，排除；
B项，“内容空洞”对应尾句对策之前的内容，非重点，排除；
D项，“拓宽题材、丰富表现手法”对应文段转折前的内容，非重点，排除。
故正确答案为C。
2.网络是个虚拟的世界，但它与现实世界一样摒弃色情、暴力等一切不健康的东西。如果网民都变成了“战士”，网络和网络技术就成为了相互攻击的武器。
根据文段理解正确的是：
A.网络不应该成为人们相互攻击的武器
B.好的技术可以入侵其他网站
C.网络技术可以使人类相互攻击
D.网络是不现实的
【答案】A
【解析】A项，根据文意可知，作者对“网络和网络技术就成为了相互攻击的武器”持否定态度，故“网络不应该成为人们相互攻击的武器”表述正确，当选；
B项，文段并未提及如何入侵其他网站，无中生有，排除；
C项，根据“如果网民都变成了‘战士’，网络和网络技术就成为了相互攻击的武器”可知，文段仅是一种假设的情况，表述错误，排除；
D项，根据“网络是个虚拟的世界，但它与现实世界一样摒弃色情、暴力等一切不健康的东西”可知，网络虽然是虚拟的，但是其和现实有相似之处，具有现实属性，表述错误，排除。
故正确答案为A。
3.建设生态文明，要在形成支持绿色发展、循环发展、低碳发展的机制上下真功夫、下大气力；主动抓住新一轮科技革命和产业变革带来的新机遇，掌握革命性、关键性绿色核心技术，进而带动生态技术和生态产业交叉融合、群体跃进。换言之，从“生产力与生产关系矛盾运动规律”来看，如同“铁和犁”于农业文明、“纺纱机和蒸汽机”于工业文明一样，只有实现绿色生产力和绿色生产关系的根本性变革，生态文明才会成为真正引领人类文明的新形态。
对上述文段理解最准确的是：
A.生态文明是人类文明形态中的最高级阶段
B.生产力和生产关系的辩证关系决定了生态文明的发展
C.实现绿色生产关系变革的关键是取得绿色核心技术突破性进展
D.形成支持绿色、循环和低碳发展的机制是生态文明建成的标志
【答案】B
【解析】A项，“最高级阶段”文段并未提及，无中生有，排除；
B项，根据“从‘生产力与生产关系矛盾运动规律’，如同‘铁和犁’于农业文明、‘纺纱机和蒸汽机’于工业文明一样”可知，“绿色生产力和绿色生产关系”也需符合“生产力与生产关系矛盾运动规律”，结合“只有实现绿色生产力和绿色生产关系的根本性变革，生态文明才会成为真正引领人类文明的新形态”可知，“绿色生产力和绿色生产关系的根本性变革”对生态文明起到决定性作用，表述正确，当选；
C项，根据“掌握革命性、关键性绿色核心技术，进而带动生态技术和生态产业交叉融合、群体跃进”可知，“关键性绿色核心技术”可以“带动生态技术和生态产业交叉融合、群体跃进”，并非“实现绿色生产关系变革的关键”，与文意不符，排除；
D项，根据“建设生态文明，要在形成支持绿色发展、循环发展、低碳发展的机制上下真功夫、下大气力”可知，建设生态文明需要“绿色发展、循环发展和低碳发展的机制”，并非“建成的标志”，与文意不符，排除。
故正确答案为B。
4.绝妙与糟糕，是人生中不断涌现的高峰与低谷，我们被生活的铁拳一次次打倒在地，又凭借蕴藏在体内的强大“复原力”，一次次地爬起来，擦干泪水，重新前行。“复原力”是人生的宝藏，但并非取之不尽、用之不竭，就像不断输出的基础是不停输入一样，它也需要我们不断进行储蓄，而这种储蓄的关键时期，就在我们的人生观、世界观尚且模糊不清、摇摆不定的童年时期。父母的悉心陪伴与支持、孩童眼界的增长与扩充、均衡的营养能够使大脑化学物质及肠道菌群保持平衡，这三点要素是构筑“复原力”宝藏的关键。
这段文字意在强调：
A.要在童年为孩子筑牢“复原力”的基础
B.“复原力”是父母给予孩子的重要宝藏
C.激发强大“复原力”才有勇气面对生活
D.“复原力”的养成取决于多种复杂因素
【答案】A
【解析】文段开篇引出“复原力”的话题，介绍人生中会有高峰和低谷，“复原力”能帮助我们在倒地后爬起来。接着通过转折词“但”提出问题，即“复原力”并非取之不尽、用之不竭，并通过“需要”引出对策，强调要抓住关键时期——童年时期储蓄“复原力”，尾句具体介绍构筑童年时期“复原力”的三点要素。故文段主题词为“复原力”和“童年”，对应A项。
B项，“重要宝藏”对应转折词“但”之前的内容，非重点，排除；
C项，“有勇气面对生活”文段未提及，无中生有，排除；
D项，“复原力的养成因素”对应文段尾句解释说明部分，非重点，且缺少文段主题词“童年”，排除。
故正确答案为A。
5.一个建筑一旦建成，不管你喜欢不喜欢，它都在那里。建筑的美丑会潜移默化地影响公共审美。精美的建筑是城市的亮丽风景线，装点着城市的外在形象，传承着城市甚至国家的文脉。我们看到斗兽场，就会想到古罗马；看到巴洛克建筑，就会想到意大利文艺复兴；看到榫卯结构的木构建筑，就不由自主地赞叹中国古人的智慧。这些流传至今的优秀建筑其实是承载民族叙事的有形容器，无声地向世人诉说着本民族的历史文化。
这段文字意在强调：
A.建筑美丑会影响公共审美
B.精美的建筑是城市的风景线
C.精美的建筑传承着地域的文脉
D.精美的建筑代表城市甚至国家形象
【答案】C
【解析】文段开篇指出建筑一旦建成便是客观存在的事物且其美丑会影响公共审美，接下来指出精美的建筑传承着城市、国家的文脉，并从三方面举例论证精美建筑和文化的关系，尾句通过指代词“这些”再次点明观点，即精美的、优秀的建筑承载着当地历史文化，故文段强调“精美的建筑”与“文化/文脉”二者之间的关系，对应C项。
A项，“建筑美丑会影响公共审美”对应文段引出话题的部分，非重点，排除；
B、D两项均偏离文段核心话题“文化/文脉”，排除。
故正确答案为C。
