1.张老师在带领学生学习《黄果树瀑布》一文时，首先为同学们播放了一段黄果树瀑布的视频，再开始学习课文。请问张老师用了哪一教学方法?( )(单选)

A.讲授法

B.演示法

C.发现法

D.练习法

【答案】B。解析：本题考查中小学常用的教学方法。演示法是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。题干中，老师给学生播放视频，采用的是直观教具，符合演示法的概念，故正确答案为B。

选项A，讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。

选项C，发现法通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。

选项D，练习法是学生在教师的指导下，进行各种练习，从而巩固知识、形成技能的方法。

综上，选项ACD不符合题意，故选B。

2.关于教学方法和教学方式，说法不正确的是( )。(单选)

A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法

B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动

C.教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务

D.教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务

【答案】C。解析：教学方法不同于教学方式，但与教学方式有着密切的联系。教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动。任何一种教学方法都由一系列的教学方式组成，可以分解为多种教学方式;另一方面，教学方法是一连串有目的的活动，能独立完成某项教学任务，而教学方式只被运用于教学方法中，并为促成教学方法所要完成的教学任务服务，其本身不能独立完成一项教学任务。

3.课堂教学是一种双向或多向交流，要突出学生的( )作用和教师的( )作用。(单选)

A.主体 主要

B.主体 主导

C.主要 主导

D.主导 次要

【答案】B。解析：教学是一种教师教和学生学所组成的双边活动，其中学生处于主体地位，教师起到主导作用，是学生学习的促进者和帮助者。

4.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是( )。(单选)

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

D.道尔顿制

【答案】A。解析：外部分组是指打破传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。

5.实施启发式教学的关键在于( )。(单选)

A.及时反馈信息

B.创设问题情境

C.特定作业难度

D.设置课堂气氛

【答案】B。解析：实施启发式教学的关键在于创设问题情境，所以此题选B。