1.新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。

A.发展的连续性

B.发展的整体性

C.发展的不均衡性

D.发展的高速度

【答案】C

【解析】新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程发展的速度不均衡，有的时候快，有的时候慢。所以，体现发展的不均衡性。故本题选C。

2.儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是( )。

A.遗传

B.生理成熟

C.教育

D.主观因素

【答案】A

【解析】遗传因素对儿童心理发展的作用，不仅表现在是提供最初的自然物质基础，遗传因素还制约着儿童的生长发育过程。故本题选A。

3.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的( )。

A.外部原因

B.根本原因

C.客观原因

D.主客观原因

【答案】B

【解析】儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因和动力。故本题选B。

4.“遗传决定论”的代表人物是( )。

A.华生

B.皮亚杰

C.吴伟士

D.霍尔

【答案】D

【解析】“遗传决定论”的代表人物有霍尔、格塞尔、孟子、弗洛伊德、威尔逊等。故本题选D。

5.美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是( )。

A.视崖实验

B.双生子爬梯实验

C.守恒实验

D.早期隔离实验

【答案】B

【解析】美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是双生子爬梯实验。故本题选B。