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2022教师招聘D类考试每日一练(8月17日)
2022-09-01 17:29

1.瓜熟蒂落:水到渠成

A.朝三暮四:朝秦暮楚

B.翻云覆雨:翻天覆地

C.耳濡目染:耳熟能详

D.大功告成:功败垂成

【答案】A

【解析】题干逻辑关系:瓜熟蒂落指时机一旦成熟,事情自然成功,水到渠成比喻有条件之后,事情自然会成功,即功到自然成,二者是近义词。

A项中,朝三暮四原指玩弄手法欺骗人,后用来比喻常常变卦,反复无常,朝秦暮楚用以比喻人没有原则,反复无常,二者是近义词,与题干逻辑关系一致;

B项中,翻云覆雨比喻反复无常或惯于玩弄手段,翻天覆地形容变化巨大而彻底,也指闹得很凶,二者不是近义词,与题干逻辑关系不一致,排除;

C项中,耳濡目染意思是耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响,耳熟能详指听得多了,能够很清楚、很详细地复述出来,二者不是近义词,与题干逻辑关系不一致,排除;

D项中,大功告成指巨大工程或重要任务宣告完成,功败垂成指事情接近成功的时候却遭到了失败,二者是反义词,与题干逻辑关系不一致,排除。

故本题答案为A选项。

【知识点】语义关系

2.雪中送炭:火上浇油

A.家喻户晓:默默无闻

B.凤毛麟角:多如牛毛

C.胸有成竹:不知所措

D.锦上添花:落井下石

【答案】D

【解析】题干逻辑关系为:雪中送炭与火上浇油属于反义词,并且分别是褒义词和贬义词。

A项中,家喻户晓与默默无闻是反义词,但二者都是中性词,与题干逻辑关系不一致,排除;

B项中,凤毛麟角和多如牛毛是反义词,但二者都是中性词,与题干逻辑关系不一致,排除;

C项中,胸有成竹和不知所措是反义词,但二者都是中性词,与题干逻辑关系不一致,排除;

D项中,锦上添花和落井下石属于反义词,并且分别是褒义词和贬义词,与题干逻辑关系一致。

故本题答案为D选项。

【知识点】语义关系

3.骄傲  对于  (   )  相当于  (   )  对于  “不经历风雨,怎能见彩虹”

A.不满足是向上的车轮;退却

B.谦逊可以使一个战士更美丽;坚强

C.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑;懦弱

D.不以物喜,不以己悲;磨砺

【答案】A

【解析】带括号的类比推理,要将四个选项逐一代入,判断前后两部分的逻辑关系。

A项代入后,“骄傲”和“不满足是向上的车轮”二者为反义词,“退却”和“不经历风雨,怎能见彩虹”二者为反义词,前后逻辑关系一致;

B项代入后,“骄傲”和“谦虚可以使一个战士更美丽”为反义词,“坚强”和“不经历风雨,怎能见彩虹”是近义词,前后逻辑关系不一致;

C项代入后,“由于痛苦而将自己看得太低就是自卑”与“骄傲”并非反义词,其反义词为“自信”,“懦弱”与“不经历风雨,怎能见彩虹”为反义词,前后逻辑关系不一致;

D项代入后,“骄傲”和“不以物喜,不以己悲”没有明确逻辑关系,“磨砺”和“不经历风雨,怎能见彩虹”是近义词,前后逻辑关系不一致。

故本题答案为A选项。

【知识点】语义关系

4.清洁:污垢

A.守时:信用

B.沟通:误解

C.背诵:记忆

D.批评:改正

【答案】B

【解析】题干逻辑关系:清洁可以去除污垢,二者构成对应关系。

A项中,守时可以增加信用,与题干逻辑关系不一致,排除;

B项中,沟通可以消除误解,与题干逻辑关系一致;

C项中,背诵可以增强记忆,与题干逻辑关系不一致,排除;

D项中,批评是为了改正,与题干逻辑关系不一致,排除。

故本题答案为B选项。

【知识点】对应关系

5.字体  之于  (   )  相当于  德行  之于  (   )

A.字号;教育

B.楷书;德性

C.行距;行政

D.宋体;廉洁

【答案】D

【解析】带括号的类比推理,要将四个选项逐一代入,判断前后两部分的逻辑关系。

A项代入后,字体和字号都属于word软件中对文字的格式要求,属于并列关系,教育和德行不具有并列关系,前后逻辑关系不一致;

B项代入后,楷书是一种字体,是种属关系,而德行和德性属于全同关系,前后逻辑关系不一致;

C项代入后,行距和字体都属于word软件中对文字的格式要求,德行和行政不具有明显的逻辑关系,前后逻辑关系不一致;

D项代入后,宋体是一种字体,廉洁是一种德行,前后逻辑关系一致。

故本题答案为D选项。

【知识点】包含关系

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